كتاب ARC-TD-BOK-000043

المدرسة ثنائية اللغة في تشاد: سياسة تعليمية مقلقة ومفارقات اجتماعية تعليمية

Miguel-Addisu-Moyastan Ecole-bilingue-Tchad 2025

وصف المادة

المؤلف / الجهة
Véronique Miguel Addisu؛ Madjyamta Moyastan
اللغة
fr
وصف ببليوغرافي: المدرسة ثنائية اللغة في تشاد: سياسة تعليمية مقلقة ومفارقات اجتماعية تعليمية. تبحث الدراسة في مدارس الفرنسية/العربية والعربية/الفرنسية والفرنسية/اللغات المحلية منذ 1995، وتبين كيف تولّد اختيارات السياسة اللغوية توترًا تعليميًا يؤثر في المعلمين والتلاميذ وجودة التعليم. النسخة المحفوظة في سِجِل مرتبطة بالمصدر الخارجي الموثق في بيانات المادة.

الملفات

  • Miguel-Addisu-Moyastan_Ecole-bilingue-Tchad_2025.pdf · 336.6 KB ⛨ 5237b06f4ce2… عرض تنزيل

عارض المستند

نقاشات حول هذه المادة

لم يُفتح أي نقاش حول هذه المادة بعد.

عرض كل النقاشات ابدأ نقاشًا حول هذه المادة

الاستشهاد

طريقة الاستشهاد المقترحة بهذه المادة:

«المدرسة ثنائية اللغة في تشاد: سياسة تعليمية مقلقة ومفارقات اجتماعية تعليمية»، سِجِل، رقم ARC-TD-BOK-000043.